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距2021年考研倒計時 天
有許多同學在做題時會遇到一個問題，就是對于一個題型我應該練習多少遍才能熟練的掌握，這是針對于一個題型的量的問題，另外一個就是對于考研數(shù)學中各種可能出現(xiàn)的題型我應該練習多少種，這也是一個量的問題。
在我們念高中數(shù)學時，我們的數(shù)學老師就會和我們反復強調(diào)你應該多做題目，然后每周都會安排周測，每天晚自習至少是留給數(shù)學題目的，在那個時候我們會發(fā)現(xiàn)，有些題目我們基本上每天都會遇到，而有些題目可能一個月才能碰到一次，那時候的我們也會質(zhì)疑老師的安排：為什么有些題木需要反復練習，針對這種題型我的做題量已經(jīng)上去了呀，但是我仍然避免不了出錯的情況。這種情況會引起挫敗感和短暫的迷茫。
現(xiàn)在大家進入考研數(shù)學復習了，自然而然又出現(xiàn)了這種情況，那今天我給大家解釋一下，題海戰(zhàn)術(shù)到底有沒有用，到底要達到什么樣的一個量級才算合格?
在腦力科學范疇內(nèi)，大家知道大腦的工作記憶空間非常有限!很難改變，那我們應該如何才能讓工作記憶變得高效呢?
1、增加事實性知識;2、提高工作記憶中操作信息的效率;
增加事實性記憶就是增加定義和概念存儲量，讓操作信息的過程更有效率指的是做題思路更加清晰，更加結(jié)構(gòu)化。
而練習就是針對這兩種提升最好的方式。練習有哪些好處呢?
1、讓思考過程變得省力;2、讓記憶更加持久;3、增加知識遷移的幾率
為什么說讓思考過程變得省力呢，因為你在做題的過程中會實際的把腦中所想運用到實踐中去，這樣不同于在腦中想象，經(jīng)過多次練習后，會形成思維慣性，這樣會降低大腦思考難度。
為什么說能夠讓記憶更加持久呢，因為你的大腦會增加對它的認識度，從而加長對它的記憶。
增加知識遷移的幾率指的是什么呢，指的是加深對記憶的理解，大家都知道不同階段閱讀相同的書籍會有不同的感受，其他電影呀，音樂呀都是相同道理，針對練習題也是這個道理，做第一遍時可能只是加深了概念理解，第二遍時可能會理解它的做題思路了。所以一定的量變會引起質(zhì)變的。
現(xiàn)在許多同學練習接力題典1800很困難就是因為對知識點以及題型的記憶層次太低了，你們聽我的課能很順利地聽懂，但是你并沒有把聽的內(nèi)容運用到實踐中去，如果未能及時實踐，那么隨著時間的推移你對內(nèi)容的記憶就會越來越淡，你必須迅速的將聽取的內(nèi)容轉(zhuǎn)化到實踐中去，這樣才能高效掌握。
既然題海戰(zhàn)術(shù)是沒有問題的，那么總得有個量級標準吧，不然做多少才算是個頭呢?
在基礎(chǔ)階段，基礎(chǔ)題(概念題、定理題)每種類型每三天都要做一遍，綜合題劃分出它的類型搭配形式，每周都要練習一遍，然后根據(jù)自己的進度進行自行調(diào)整。在提升階段，基礎(chǔ)題爭取每五天都要練習一次，然后綜合題每兩天都要進行練習，強度相對于基礎(chǔ)階段要適當增加。到了強化階段，基本上每天都會把時間集中在整理歸納各種題型的復合類型，形成自己的知識體系，每周花一些時間對基礎(chǔ)概念和定義進行一個重新的梳理記憶，融會貫通，不斷提升自己的數(shù)學解題能力。
相信大家在這里會出現(xiàn)一個疑問，就是我應該如何分配在練習上的時間呢，我的建議是分散時間!分散時間練習是什么意思呢，指的是在三個小時內(nèi)進行數(shù)學練習，然后在接下來的時間段里可以從事其他學科的學習，三個小時一來配合正式考試時的時間，另一方面三個小時基本上已經(jīng)達到學習效率的閾值了，如果繼續(xù)學習數(shù)學，可能會陷入學習陷阱，就是不再有什么突破，成果轉(zhuǎn)化率會變得非常低。
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