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　　投資人看好什么樣的大學生創(chuàng)業(yè)項目?剛剛踏上創(chuàng)業(yè)之路的大學生如何才能走得更遠?11月21日，在2018年大學生微創(chuàng)業(yè)行動成果發(fā)布會暨大學生微創(chuàng)業(yè)論壇上，投資人、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家、創(chuàng)業(yè)青年代表針對大學生關(guān)心的問題現(xiàn)場支招。 　　

　　 該活動由KAB全國推廣辦公室、廣發(fā)證券社會公益基金會主辦，得到廣發(fā)證券股份有限公司、中國青年報社、廣發(fā)乾和投資有限公司、廣發(fā)證券投資者教育基地以及百所高校KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部的大力支持。 　　

　　 “建議大學生創(chuàng)業(yè)前先看3部電影” 　　

　　 當一份大學生創(chuàng)業(yè)計劃書擺在投資人面前時，他們最看重什么? 　　

　　 “我首先考慮的是人，也就是創(chuàng)業(yè)者和團隊。”清華x-lab創(chuàng)業(yè)DNA基金管理合伙人戴永告訴中國青年報·中青在線記者，一般校園創(chuàng)業(yè)項目沒有太多的營業(yè)額等數(shù)據(jù)參考，“人”成了決定是否投資的關(guān)鍵因素。 　

　　 中開投資董事長、洪泰創(chuàng)新空間創(chuàng)始人王勝江給出了同樣的答案：“要看團隊，特別是創(chuàng)始人的狀態(tài)”。 　　

　　 在主題演講中，戴永歸納出優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者應該具備的6項素質(zhì)：家國情懷、學者智慧、商業(yè)思維、江湖行動、體魄強健、心理健康。具體來講，他希望創(chuàng)業(yè)者不能只考慮經(jīng)濟利益，還要注重社會效益;不僅要有強大的執(zhí)行力，還要在商業(yè)規(guī)則的基礎(chǔ)上思考與行動。“身體狀況最容易被創(chuàng)業(yè)者忽略，今年幾位創(chuàng)業(yè)者倒在IPO之前。”戴永不無惋惜地說，創(chuàng)業(yè)者是孤單的。遇到問題時，他們往往不能告訴家人、員工和投資人，否則容易“動搖軍心”，他建議創(chuàng)業(yè)者之間互相傾訴、抱團取暖，及時釋放心理壓力，保持良好的心態(tài)。 　　

　　 王勝江認為，大學生創(chuàng)始人要具備把握大方向的能力和堅韌性，認準方向后要百折不撓。就具體的能力來說，他更愿意選擇兩種人的項目：一種是擁有技術(shù)背景的創(chuàng)始人，在某個領(lǐng)域深耕細做，對產(chǎn)品有極致把握;另一種是具有很強資源整合能力的創(chuàng)始人，或者個人IP比較強，能夠產(chǎn)生較大的影響力。 　　

　　 廣發(fā)乾和投資有限公司總經(jīng)理蔡鐵征表示，創(chuàng)業(yè)者要有改變他人命運的激情和沖動。如果從0到1是改變自己命運，從1到10更多的是改變員工命運、改變客戶生活，“我建議你們看3部電影——《建國大業(yè)》《建軍大業(yè)》《中國合伙人》!”他對臺下的有志于創(chuàng)業(yè)的大學生說。 　　

　　 “多做微創(chuàng)新，而不是一味追求體量龐大” 　　

　　 在11月21日上午的“2018年20佳微創(chuàng)業(yè)項目路演”環(huán)節(jié)，投資人問的最多的一個問題是：“這個項目的核心競爭力是什么?” 　　

　　 戴永坦言自己喜歡投“硬科技”項目。“一定要有技術(shù)門檻。”他解釋說，科技創(chuàng)業(yè)有較高的壁壘，容易形成護城河。 　　

　　 他曾經(jīng)投資2015年大學生微創(chuàng)業(yè)行動金獎項目“八度陽光”，這是一個旨在研發(fā)高效率太陽能電池的項目。當談到為什么選擇投資這一項目時，戴永表示看好其研發(fā)的單晶硅電池板，團隊對產(chǎn)品擁有自主知識產(chǎn)權(quán)。 　　

　　 時間證明他的判斷是正確的。如今，“八度陽光”每年的太陽能電池產(chǎn)品銷售額突破1億元，團隊獲得4輪投資，上一輪融資估值超過1億元。 　　

　　 在路演的20佳項目中，既有緊跟前沿的科技類項目，也有教育、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等傳統(tǒng)領(lǐng)域的項目。王勝江認為，項目最終能否成功取決于4點：能不能堅持，是否與時代相適應，服務(wù)于哪些群體，有沒有形成商業(yè)模式。這些都是想要創(chuàng)業(yè)的大學生需要考慮的，“無論在哪個領(lǐng)域，大學生創(chuàng)業(yè)者應該秉持一種追求極致的態(tài)度，把產(chǎn)品或者品牌做到極致”。 　　

　　 戴永非?？春媒衲甏髮W生微創(chuàng)業(yè)行動中的一個關(guān)于智能電磁脈沖焊接的項目，在技術(shù)上打破了國外壟斷，“實現(xiàn)了中國制造的一個突破。”該項目發(fā)起人是一名博士，還擁有包括中國工程院院士和長江學者在內(nèi)的專家顧問團隊。 　　

　　 戴永將這個項目視為把所學與市場需求結(jié)合、同時發(fā)揮高校優(yōu)勢的代表。他建議，大學生可以基于導師的科研項目或課題進行創(chuàng)業(yè)，這樣可以提升項目技術(shù)含量，有利于快速形成技術(shù)壁壘。 　　

　　 溫州大學創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)學院副院長施永川注意到，今年的大學生微創(chuàng)業(yè)行動中就有很多依托高校專業(yè)和教授資源優(yōu)勢的創(chuàng)業(yè)項目，“這是比較可喜的一個現(xiàn)象。”他認為，當前應該更加提倡大學生基于他們的專業(yè)領(lǐng)域去創(chuàng)新，“如果大學生失去了專業(yè)，那和其他人群創(chuàng)業(yè)有什么區(qū)別?如果沒有創(chuàng)新的元素，那和一些生存性的創(chuàng)業(yè)有什么區(qū)別?” 　　

　　 施永川發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在全國各地雖然有很多園區(qū)和眾創(chuàng)空間，但是好的創(chuàng)業(yè)項目比較少，很多項目存在雷同現(xiàn)象，大學生創(chuàng)業(yè)應該體現(xiàn)出自己的特色。在創(chuàng)業(yè)項目的選擇上，施永川建議大學生結(jié)合自己所學專業(yè)關(guān)注細分領(lǐng)域，多做微創(chuàng)新，做到學以致用，而不是一味追求體量上的龐大。 　　

　　 “大學生應該揚長避短，不打價格戰(zhàn)” 　　

　　 戴永觀察發(fā)現(xiàn)，自己所在投資機構(gòu)投資的項目數(shù)量呈現(xiàn)加速度下滑狀態(tài)，項目質(zhì)量在直線上升。這說明創(chuàng)業(yè)者變得越來越冷靜，并不急于盲目入場，而是在選擇更加優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)機會。 　　

　　 “大學生沒有太多的資源和資本，缺乏社會經(jīng)驗。但他們的優(yōu)勢在于有想法、有闖勁兒，接受創(chuàng)新理念和新鮮事物很快。”施永川認為，大學生創(chuàng)業(yè)應該揚長避短，將創(chuàng)新的理念融合進創(chuàng)業(yè)項目中，而不是和市場上的企業(yè)去打價格戰(zhàn)、做資源的拼殺，這樣才能做大做強。 　　

　　 “做好自己最擅長的事，把事情做到極致”“踏踏實實從小事做起，承擔每一件事的自我責任和社會責任”“先想到創(chuàng)業(yè)失敗了最壞的結(jié)果是什么”，近年來獲得大學生微創(chuàng)業(yè)行動金獎的創(chuàng)業(yè)者代表在現(xiàn)場紛紛傳授經(jīng)驗。 　　

　　 投資人也給出了自己的建議。“一是創(chuàng)始人本身的信念要堅定，真的想做一個好的產(chǎn)品和公司。二是能夠迅速搭一個團隊去實現(xiàn)這個目標。”王勝江說，“最重要的是要學會‘熬’，因為創(chuàng)業(yè)是反反復復的，并不是一條直線，只有意識到這一點才能走得遠，否則很容易就會掉坑里。” 　　

　　 戴永建議大學生創(chuàng)業(yè)時首先要把眼光放得更遠一些：“既然已經(jīng)真的到了創(chuàng)業(yè)階段，就不能只看本校、本省的情況，看的是全行業(yè)的對比。” 　　

　　 “不要把創(chuàng)業(yè)項目看成一個生意，而是一項事業(yè)。不要只看眼前，掙點小錢就結(jié)束了。要能夠找到自己最核心的能力，做別人做不了的事情，才會有大的發(fā)展。”戴永認為，如果發(fā)現(xiàn)項目越來越變成一件純業(yè)務(wù)的事情，創(chuàng)業(yè)者的激情正在慢慢消失，那么可以交給職業(yè)經(jīng)理人打理，自己去做新的事情，“創(chuàng)業(yè)者一定是一個終身學習者，要有快速調(diào)整自己適應新的環(huán)境、重構(gòu)團隊的能力”。

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