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距2021年考研倒計時 天
剛結(jié)束的全國研究生教育會議釋放出信息，我國決定新增交叉學科作為新的學科門類。也就是說，交叉學科將成為我國第14個學科門類，這距離上一次學科重大調(diào)整已過去8年。
十三個學科門類
哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術(shù)學
● 教育快訊
據(jù)報道，全國研究生教育會議結(jié)束后第二天，國務院學位委員會會議投票通過設集成電路專業(yè)為一級學科，并將其從電子科學與技術(shù)一級學科中獨立出來的提案。集成電路專業(yè)擬設于新設的交叉學科門類下，待國務院批準后，將與交叉學科門類一起公布。
全國研究生教育會議是我國研究生教育改革的一次重要會議，首次肯定了研究生教育在 " 國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化 " 方面的重要作用，明確研究生教育要 " 加快培養(yǎng)國家急需的高層次人才 "。
在當下的產(chǎn)業(yè)、科技背景下，國家急需的高層次人才大多數(shù)分布在交叉學科領(lǐng)域。尤其是中美貿(mào)易摩擦下，中國高科技公司、高科技學科留學生受到限制的信號明顯。加快培養(yǎng)交叉學科人才，是國家治理、應對國際復雜形勢的需要，也將推動研究生教育格局性、深層次的變革。
值得注意的是，將交叉學科設立為新的學科門類，正是吸收美國經(jīng)驗的做法。全國研究生教育會議提出的另一項重要舉措，則是加強國際合作。這些都意味著，在國家急需的學科領(lǐng)域可能遭遇 " 卡脖子 " 的國際形勢下，研究生教育改革并不盲目，而是始終保持開放的視野。
實際上，國內(nèi)高校的交叉學科及平臺建設已大面積 " 開花 "，為何還需要將交叉學科設為新的門類?這是因為在現(xiàn)有體制下，交叉學科發(fā)展要想擺脫高校單兵作戰(zhàn)的不足，需要更多資源投入，而學科設置直接決定資源投入的多寡和方向。
其實，各大高校早已經(jīng)站在了國際前沿,2006年，北京大學成立前沿交叉學科研究院，涉及的主要學科包括數(shù)學、化學、生物等，北京大學先后在前沿交叉學科研究院自主設立了“數(shù)據(jù)科學”“納米科技”“整合生命科學”三個全新的交叉二級學科。
2007年，上海交通大學成立了Med-X研究院，主要涉及生物醫(yī)學工程、生物學、影像醫(yī)學、核醫(yī)學、材料科學與工程四個學科，通過學科交叉研究解決了多個重大醫(yī)學工程問題并形成了國內(nèi)自主知識產(chǎn)權(quán)。
現(xiàn)在交叉學科設立為新的學科門類,真的對大家來說是個莫大的好消息!
以上是小編為大家整理的“研究生學科有重大調(diào)整，第14個學科門類來了!”的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家考研有所幫助!
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